Die Artikel von Autoren aus verschiedenen Kontinenten und Disziplinen ermutigen dazu, die Einzigartigkeit jedes Kindes und Jugendlichen wahrzunehmen und die eigene pädagogische Kreativität zu entdecken. Sie thematisieren die Bedrohung des Wertes der Erziehung und des Menschlichen und betonen die Notwendigkeit des Widerstands gegen vereinheitlichende Kräfte. Die Beiträge beleuchten das Verständnis des Menschlichen und die Vielfalt der Bildungsorte, um individuelle Lernwege zu fördern.
Konstanza Kaliks, Philipp Reubke (Hg.)
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